# 负面情绪的思维误区

课程关键词

提问法 恒常幻想 心理冲突 流动思维的关键

课程主线

  • 心里冲突的本质
  • 恒常幻想
  • 一切流动的,都会过去
  • 摘掉恒常幻想 — 如其所是的看见
  • 提问法
  • 流动思维的关键

# 案例

  • 参加演讲比赛,一直没睡好觉,状态很差,就感觉自己为什么要报这个演讲比赛呢,现在上不上,下不下的,太难受了。
  • 谈婚论嫁,因为彩礼和婚礼,双方闹翻,那么以后婆媳关系肯定不会好了,以后的日子可怎么过
  • 孩子中考,还在打游戏,一点自制力没有,中考肯定考不好了。

# 心理冲突的本质

  • 心理冲突的本质:来自于自身期待与世界真实之间的差异
  • 真实世界是什么样的呢? — 世界是流动的。
  • 世界上所有的一切,都不是固定不变的, — 斗转星移,沧海桑田

# 恒常幻想 -- 内心的痛苦,来源于对“不变”的迷思

  • 害怕它不变 — 认为它不会变
  • 案例1:三天睡不好觉 == 未来一周都睡不好觉
  • 案例2:婆媳现在翻脸了 == 未来一直关系都不好
  • 案例3:孩子现在每天打游戏 == 孩子未来一年都会在打游戏

# 解决方法 -- 流动思维  — 一切流动的,都会过去

  • 每个人的状态就像河流,在自然状态下,会按照自己的节奏流动,不会一直停留在同一个地方。
  • 什么情况下河流的状态会停滞呢? -- 受到外力的“阻断”
  • 心理状态“阻滞” — 不允许现在的状态存在,认为它会恒常

# 案例解析:

  • 案例1:
    • 阻断状态:越是认为我未来几天也一定睡不好,越是自责懊恼纠结自己现在的状态,自己给自己建了个“大坝”,现在睡不好的状态就会阻塞在这里,不能流动不过去。
    • 解决方法:转变思维 — 一切流动的,都会过去的,睡不好的状态不是永恒的,我今天做点什么,能帮助自己睡得好一些呢?协助流动,比如读读书,做一下冥想练习等能让自己睡的好的事情。只要把这个阻断拿掉,就会容易睡着。
  • 案例2:
    • 阻断状态:自己心理预存了一个心结,每次婆媳相处的时候,预设关系都是不会好的,并会抓取更多证据证明,自己给自己建了个“大坝”,关系就会阻滞在不好的状态里,流动不起来。
    • 解决方法:转变思维 — 婆婆平时对我怎么样呢?她真的对我有恶意吗?面对这件事情,是因为什么心理状态才产生的矛盾呢?做点什么可以化解矛盾呢?当去想是否以后会有幸福生活,是否跟丈夫和婆婆能把幸福生活经营下去的时候,一定要带着流动思维去想,一切流动的,都会过去的。
  • 案例3:
    • 阻断状态:母亲坚定的认为孩子一定会不管不顾地打游戏,越是严格控制孩子不打游戏,相当于给孩子建了一个“大坝”,孩子打游戏的欲望就会被阻滞,越来越强烈的储存在心里,无法流动过去。
    • 解决方法:打游戏的状态是流动的,孩子一头扎进游戏中的状态不会永恒,有时候是出于对现实世界的逃避(经常被别人负面评价,没有价值感,跟老师家长的关系不好),有时候只是骑手的力量暂时没有成长起来(家长没给机会),或者其他可能的情况,这些都是可以通过陪伴去渐渐消融的。

# 流动思维的关键:

  • 摘掉“恒常思维”的幻想 — 思维中的“堤坝”,让河流顺畅的流下去。

# 如何摘掉“恒常思维”的幻想?

  • 允许?接纳?还少了一个重要的动作:看见,如其所是的看见,真诚的观察它的流动过程。
  • 如其所是的看见 — 看到它本来的样子,不评判,不阻滞,不预设它是错的,不预设它是永恒的。会产生奇效
  • 适合从微小的从快速的角度切入,从我们的内心开始,观察者的位置,就是元认知的位置。
  • 案例1:深夜,躺在床上,看到一辆辆车(思维)在马路上(大脑中)跑,而且一直有车跑,元认知在旁边看着一辆辆车。
    • 观察过程:因为下周的演讲比赛和不好的睡眠状态,我感觉焦虑,而且有点乱。
    • 我可以和我的焦虑呆一会,现在什么感受?
    • 2分钟以后,再观察一下,我有什么样的感受,焦虑的程度有变化吗?
  • 案例2:想到未来的婚姻生活,看到很多车再跑,元认知观察一辆辆车。
    • 观察过程:因为矛盾,现在绝望和痛苦,这种感觉来源于恒常思维。
    • 我现在可以跟我的这个感觉呆一会,看看我正在想什么,现在,我是什么感受?
    • 2分钟以后,再观察一下,我现在是什么感受?痛苦程度有变化吗?有新的方向和希望产生吗?
  • 案例3:妈妈想到孩子玩手机,看到很多车再跑,元认知观察一辆辆车。
    • 观察过程:因为孩子目前看手机没节制,我觉得无力和担心,这种感觉源于恒常思维。
    • 我现在可以跟我的这个感觉呆一会,看看我正在想什么,现在,我是什么感受?
    • 2分钟以后,再观察一下,我现在是什么感受?痛苦程度有变化吗?有新的方向和希望产生吗?
  • 想着赶紧按住情绪,赶紧转变成好的想法,这本身就是阻滞

# 改变的过程

  • 自己心理状态的改变 — 自己行为的改变 — 别人的心理状态改变 — 别人的行为改变 — 河流完全疏通了。

# 如何如其所是的看到? — 提问法

  • 我现在的“感受”如何? -- 焦虑
  • 我在排斥我的感受吗? -- 不想要焦虑
  • 我可以和自己这个感受呆一会吗?
  • 2分钟以后,再来观察一下,我的感受有变化吗?